Engim Veneto - Centro di formazione professionale: Patronato Leone XIII - Vicenza

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Obiettivi Educativi

Rendere presente l'amore al giovane. Come? Attraverso il proprio esempio di vita.

Impegnandosi ad accettare ogni ragazzo nella concretezza dei suoi valori e dei suoi limiti.

Facendosi coinvolgere dalla totalità dei bisogni del giovane in vista del SUO sviluppo globale.

Nutrendo un profondo affetto verso i ragazzi, valorizzando il bene che è in loro, offrendo fiducia e relazioni positive.


Promuovere nel giovane una pienezza di vita. Come?

Impegnandosi in un'educazione globale, in cui l'aspetto intellettivo, quello espressivo e quello relazionale procedano armonicamente.

Aiutandolo a costruire un progetto che dia senso alla propria esistenza.

Favorendo nel ragazzo l'interesse verso la realtà sociale, culturale e territoriale, la storia e i segni dei tempi.

Coinvolgendolo attivamente, dandogli le responsabilità che è in grado di assumersi.

 

Approfondire l'esperienza storico-culturale cristiana. Come?

Favorendo uno spontaneo sviluppo della ricerca religiosa del ragazzo.

Orientando il giovane ad una formazione sociale che lo porti a vivere relazioni improntate alla fiducia reciproca, alla giustizia e alla solidarietà.

La scelta del metodo

La centralità del giovane: punto di par tenza di ogni intervento educativo è il giovane nella concreta situazione in cui si trova. Il formatore assegna i compiti sulla base delle capacità personali, proponendo un cammino in cui si realizzi la crescita del ragazzo attraverso diversi livelli e adeguate opportunità.

Lo stile di famiglia: formare una ben unita famiglia è il sistema educativo proposto dal nostro centro. È uno stile che caratterizza l'intera impostazione educativa e crea un clima in cui è possibile fare esperienza di comunità e di crescita fino alla maturità e all'autonomia.

L'attenzione alla persona: è un orientamento che dedica cura a ciascuno per una crescita professionale umana e spirituale.

La condivisione: non è possibile stabilire un rapporto educativo mantenendo le distanze poiché la rigidità dei moli e dei programmi non consente la partecipazione costruttiva.
Il formatore vive a fianco del ragazzo, condividendone successi e difficoltà e mettendo a sua disposizione il proprio tempo e le proprie competenze.


La nostra comunità educativa si impegna a realizzare il proprio Progetto con l'apporto specifico di ogni sua componente:


i docenti,
maestri di vita e di professionalità

i giovani, protagonisti della loro formazione

i genitori, primi educatori e responsabili dei propri figli

 

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